PROPUESTAS PARA LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

¡Hola familias!

Esta semana os proponemos algunos juegos de habilidad divertidos con los que desde casa podréis pasar un buen rato a la vez que trabajáis un poquito:

1. Para movernos y trabajar la PSICOMOTRICIDAD podemos preparar un circuito por casa.

Está en vuestras manos complicarlo más o menos con obstáculos, pruebas e itinerarios según vuestras habilidades. 

Para los más pequeñitos de infantil, el recorrido puede acotarse en una habitación, en la cochera… con ejercicios acordes a sus posibilidades.Para los mayores podréis utilizar varias dependencias y las pruebas dependerán de vuestra imaginación.

2. Os proponemos si aún no la habéis preparado la manualidad de “Yo me quedo en casa” para lo que os proporcionamos es enlace donde encontraréis el material.

https://www.imageneseducativas.com/plantillas-dibujos-de-arcoiris-en-balcones-yomequedoencasa/


3. Vamos a entrenar nuestra PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA para esto podemos componer diferentes puzzles de mayor o menor dificultad según edad y habilidad. Existen direcciones de puzzles online en las que podréis jugar en el ordenador o tablets:

https://www.jigsawplanet.com/

Pero si tenéis tiempo con vuestros peques es más divertido y para ellos más significativo si utilizáis alguna foto o imagen familiar y la cortáis en diferentes figuras o piezas para que ellos las compongan (sino queréis recortar la foto original podéis hacer una fotocopia de la misma si tenéis posibilidad en casa). Para los más pequeños debéis recortar en líneas verticales rectas la imagen y con los mayores el número de piezas se multiplica así como su forma.

Vamos a concentrarnos un poquito... ¡atención hay que seguir el camino!… os dejamos un enlace en el que encontrareis laberintos a resolver:

(https://www.juegosinfantilespum.com/laberintos-online/index.php)
4. No olvidamos el ponerle emoción al día con la actividad de LENGUAJE: “Mensaje sorpresa debajo del plato de…” Cada día uno de la familia será el afortunado en encontrar algún mensaje secreto bajo su plato. Con los más pequeños el mensaje puede ser un dibujo, una palabra…, mientras que los  mayores pueden sorprender con una pequeña nota o carta más completa.

5. Siempre es aconsejable un ratito de lectura y os proponemos hacerlo de forma divertida. A cantar todos “Es la hora del Karaoke” Canal de Gallinita pintadita: En este canal los niños pueden cantar y los lectores seguir la letra de las canciones estilo Karaoke. Y otro más: https://www.karafun.es/

6. Nada como darle al coco y utilizar los juegos de mesa para ejercitar nuestra lógica y estimular el RAZONAMIENTO. Para ello normalmente, todos  disponemos de un tres en raya en casa, y sino es así pronto podemos hacernos uno utilizando cartulinas, fichas del parchís, tapones, piedrecitas pintadas o mejor aún legumbres de la cocina!! Con garbanzos, aluvias o lentejas podremos jugar un tres en raya muy original.

7. Con los tapones que tenemos en casa y que si guardamos son un tesoro por las posibilidades que nos proporcionan a la hora de elaborar materiales y juegos entretenidos para los chic@s, vamos a hacer tapones numéricos y a trabajar el razonamiento lógico-matemático; sólo tenemos que escribir números sobre ellos y con esto ya tenemos la base para realizar actividades tipo: 

lectura, dictado de números, series numéricas, encontrar-localizar el número que se le pide, ser el más rápido en sacar el número, localizar el número mayor o el menor, o buscar aquellos que suman una determinada cantidad….

8. A ver como andamos con la ORIENTACIÓN ESPACIAL...Jugamos con los walkies-talkies: Sígueme!! Vamos a movernos por casa siguiendo instrucciones; daremos consignas espaciales: diez pasos a la derecha, cuatro para atrás, todo recto.... Si no tenemos walkies-talkies siempre podemos utilizar los teléfonos de casa (móviles y fijos).

9. No queremos olvidar en esta primera aportación del equipo de orientación las EMOCIONES Y HABILIDADES SOCIALES  de nuestros peques. Somos conscientes que todos estamos viviendo una situación extraña y singular, nuestros niñ@s tienen que vivirlo de una forma divertida, sin miedos, sin sentirse aislados, seguro que se acuerdan de sus compañeros de clase, de sus amigos del barrio… vamos a intentar que este contacto se mantenga en la medida de nuestras posibilidades y vamos a mantener comunicación diaria con ese amig@, prim@, vecin@ especial. Tenemos la suerte de que disponemos de medios: wassaps, email, videoconferencia… vamos a utilizarlos!